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作者：Edward M. Hallowell & Peter S. Jensen
出版社：遠流
出版日期：2009 / 10 / 30
 | 【 分心就該這樣教：從優勢能力出發，找出學習新方向 】 博客來導讀 > 「孩子不是不聰明，但就是不專心。」
「依他的能力，應該要有更好的表現才對！」
你是不是常常有以上苦惱，或總是聽到別人這樣「投訴」你的孩子？指責孩子不用心，或是要求孩子努力專注，不但對於行為的改善沒有任何效果，反而會讓親子關係更加緊張。百萬暢銷書《分心不是我的錯》的作者哈洛威爾醫師瞭解注意力缺失症（ADD），也聽到了家長的心聲，他和家有兩個ADD孩子的研究者簡森醫師合作，提倡務實的優勢取向治療，苦口婆心的告訴父母如何與分心兒童一起成長、協助他們順利度過要求紀律與規矩的學校生活：重視孩子的才華、魅力和正向特質比光看孩子的缺點重要得多。
這本書清楚說明了父母可以也應該採行的策略，包括：
●無條件的愛：暫時忘記診斷和標籤，注意並鼓勵孩子的心靈發展，接受孩子真正的樣貌。這是基礎，有了正確起步，一切就簡單多了。
●看到一體兩面的鏡像特質：分心症的每個缺點都有對應的鏡像優點：頑固=堅持、衝動=創意、冒失=熱心。只要能看到正向的鏡像特質，就可以避免無謂的羞恥和恐懼。
●優勢循環：創造一個允許孩子安全冒險的環境、留出足夠的時間讓孩子嘗試、鼓勵無懼的練習、支持孩子獲得某種技巧（不論這個技巧是什麼）、然後肯定孩子的成就。用以上五步驟啟動優勢循環，幫助孩子發展對自我和社會互動的覺察。
●發掘孩子的才華：找出孩子內在的心意動能模式，讓他順著最自然的方式，不要堅持用「大家公認的」或「他以為應該的」方式做事情，表現反而會出乎意料。
擁有分心兒童的家長，彷彿每天都在面對無止盡的挑戰；其實只要用對方法，所有的付出會有物超所值的回報。別讓不專心掩蓋住孩子的聰明與才華，用開放的心胸尋求正確的協助，就能夠創造優勢循環，幫助孩子找到自己的一片天。...more |
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| 享受親子共讀好時光 》 |
| 孩子們各個屏息凝神聽著《流浪狗之歌》，教室剎那間變得好靜好靜……
★謝謝Mindy姨姨與大家分享您和孩子共讀時，幸福的片刻！★
走進教室，我隨手佈置了一個故事角，是一張橘紅色的椅子，我在上面放置了一個小花狗布偶，和一本「流浪狗之歌」。當小朋友坐定位，眼光馬上被故事角吸引住，「流浪狗之歌！上面有隻咖啡色的狗，牠的眼神好悲傷喔！」「你看！牠的耳朵垂下來，一定很難過！ 」「你看！牠的身體有些髒，一定很不舒服！ 」「小花狗也有些髒呢！一定也很久沒有洗澡了！」「我猜牠一定也是流浪狗！」他們交頭接耳的談了起來…。more
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| BOOKS小學堂說書週報 》 |
我們無法選擇生長在什麼樣的家庭，但是卻可以盡力去掌握自己的命運。
說書人： 如瑤姐姐（小魯出版社）
再一次布倫在爸爸童年的房間的積木旁睡著了，這次醒來，布倫終於回到了自己原來的家，這次布倫知道自己要如何當個好兒子了，但他會如何做呢？
我們無法選擇生長在什麼樣的家庭，但是卻可以盡力去掌握自己的命運。這是一個很動人的故事，讓我們和布倫一起成長，一起更懂得珍惜家人，也一起為家人變得更好。...more
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